ส่วนแรก เขียนตามวัตถุประสงค์
- ตัวชี้วัดโครงการ เขียนสิ่งที่สะท้อนถึงความสำเร็จของโครงการตามวัตถุประสงค์ และสามารถวัดผลได้จริง
- เป้าหมาย พิจารณาจากข้อมูลจากปีที่แล้ว, ความเป็นไปได้ หรือ Literature review
- วิธีการประเมินผล วิธีการประเมินสอดคล้องกับชนิดของข้อมูลที่เก็บตามตัวชี้วัด (พร้อมระบุช่วงระดับหรือคะแนนเต็ม) ดูตัวอย่างได้จากตารางด้านล่าง
ตัวอย่างวิธีการประเมินผล
| ข้อมูล | วิธีการประเมินผลและเครื่องมือ | แหล่งข้อมูล | เวลา |
|---|---|---|---|
| ข้อมูลเชิงปริมาณ | Document review | Depend | หลังจบกิจกรรม, หลังจากมีข้อมูล |
| ความพึงพอใจ / ความรู้สึก | Survey via questionnaire | ผู้เข้าร่วม | หลังจบกิจกรรม |
| ความรู้ ความเข้าใจ ที่เพิ่มขึ้น | Pre-post test (Self assessment, Quiz, Open ended q) | ผู้เข้าร่วม | หลังจบกิจกรรมทันที/ระยะหนึ่ง |
| ทักษะที่เพิ่มขึ้น | Pre-post test (Self assessment, Observation) | ผู้เข้าร่วม, วิทยากร, Facilitator | หลังจบกิจกรรมทันที/ระยะหนึ่ง |
| การเปลี่ยนแปลงทัศนคติ | Survey, Focus group, Reflection | ผู้เข้าร่วม | หลังจบกิจกรรมระยะหนึ่ง |
| การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม | Survey, Reflection, Interview | ผู้เข้าร่วม | หลังจบกิจกรรมระยะหนึ่ง |
| ประสิทธิภาพการจัดงาน | สรุปการทำงาน, Feedback ภายใน, ประชุม reflection | ผู้จัดกิจกรรม | หลังจบกิจกรรม |
ส่วนที่สอง ตัวชี้วัดที่จำเป็นต้องเก็บ
- ร้อยละของนักศึกษาแพทย์ที่เห็นว่ากิจกรรมตรงตามความต้องการ
- ร้อยละของผู้เข้าร่วมที่มั่นใจในการแนะนำกิจกรรมนี้ให้ผู้อื่นเข้าร่วมระดับ 4 - 5 (จาก scale 0 - 5)
- ร้อยละของผู้เข้าร่วมที่ประเมินว่ากิจกรรมช่วยพัฒนาทักษะ…ทักษะที่ได้จากการเข้าร่วมกับกิจกรรม… อยู่ในระดับ 3 (จาก scale 0 - 3)
- ค่าเฉลี่ยของระดับความพึงพอใจในภาพรวม (จาก scale 0 - 5)
- ร้อยละของความพึงพอใจระดับ 3 - 5 (จาก scale 0 - 5)
เกณฑ์จำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม
- ผู้จัดโครงการตั้งแต่ ร้อยละ 70 ขึ้นไปของผู้จัดโครงการทั้งหมด
- ผู้เข้าร่วมโครงการมากกว่าเท่ากับร้อยละ ดังเงื่อนไขต่อไปนี้
- หากจำนวนมากกว่า 300 คน ต้องมากกว่าเท่ากับ ร้อยละ 40 ของจำนวนผู้เข้าร่วมโครงการทั้งหมด
- หากจำนวนน้อยกว่า 300 คน ต้องมากกว่าเท่ากับ ร้อยละ 60 ของจำนวนผู้เข้าร่วมโครงการทั้งหมด
ตัวอย่างการเขียน
ตัวอย่างการเขียน 8. ตัวชี้วัด เป้าหมาย และวิธีการประเมินผล